لزوم داشتن برنامه ريزي براي کسب موفقيت تحصيلي (گفتار اول)
دستيابي به بهره‌وري و بهبود کيفيت نظام آموزشي، از اثرگذارترين عوامل توسعه کشورهاست. نهادهاي آموزش و پرورش و آموزش عالي، به جهت نقش مهم و خطيري که…
پاسخ به پرسش‌هاي مهم آزمون سراسري سال ۱۴۰۲
از چه طريقي مي‌توان درخواست‌ها را به سازمان سنجش منعکس کرد؟ آسان‌ترين و قابل دسترس‌ترين روش پاسخگويي از ميان روش‌هاي پاسخگويي حضوري، تلفني، مکاتبه‌اي و اينترنتي، سامانه…
براي شناخت رشته‌هاي تحصيلي چه بايد کرد؟
در ادامه بحث خود در اين ستون، که به منظور راهنمايي داوطلبان مجاز به انتخاب رشته تحصيلي آزمون سراسري سال جاري تقديم خوانندگان عزيز مي‌شود، به رشته‌هاي…
آيا با علايق تحصيلي خود آشنا هستيد؟
حدود ده روز بيشتر از برگزاري نوبت دوم آزمون سراسري سال ۱۴۰۲ نمي‌گذرد و اکثر داوطلبان شرکت کننده در اين آزمون، در انتظار اعلام نتايج اوليه آن،…
رابطه پايستگي و هويت تحصيلي (بخش اول)
اين مقاله، درباره رابطه پايستگي و نقش هويت تحصيلي بحث مي‌کند. مطالعه اين مقاله از سوي داوطلبان آزمون سراسري، مي‌تواند در تقويت خودشناسي و خودآگاهي آنها مؤثر…
تغييرات بزرگ آزمون سراسري سال ۱۴۰۲ (دي ماه ۱۴۰۱/ تيرماه ۱۴۰۲)
آزمون سراسري که در تير ماه سال گذشته برگزار شد، تغييرات زيادي داشت و با تغييرات وسيع در فرآيند آزمون سراسري، اولين آزمون سراسري با ساختار جديد…
تاثير انگيزش بر پيشرفت تحصيلي
در اين مقاله، تاثير انگيزش بر پيشرفت تحصيلي تشريح شده است. محتواي اين مقاله براي دانش‌آموزان، معلمان و مشاوران، مناسب است. مقدمه براي توجيه اختلاف بين…
آشنايي سريع با نوبت دوم آزمون سراسري سال ۱۴۰۲
آزمون سراسري مطابق مصوبه جلسات ۸۴۳ ،۸۵۵ و ۸۶۳ شوراي عالي انقلاب فرهنگي براي ورود به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي، سالي دو بار فقط براي دروس…
عوامل اجتماعي تاثيرگذار بر پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان دورۀ متوسطه
استمرار و بقاي هر جامعه، مستلزم آن است که مجموعۀ باورها، ارزش‌ها، رفتارها، نگرش‌ها، دانش‌ها و مهارت‌هاي آن، به نسل‌هاي جديد منتقل شود. ساز و کار يا…
