هفته نامه پیک سنجش
ملاکهاي درونفردي و برونفردي مؤثر بر انتخاب رشته (گفتار دوم)
در گفتار قبلي، ملاکهاي درونفردي و برونفردي مؤثر بر انتخاب رشته معرفي شدند. در اين گفتار، به تشريح ملاکهاي درونفردي «ويژگيهاي شخصيتي» مؤثر در انتخاب رشته و…
براي شناخت رشتههاي تحصيلي چه بايد کرد؟
در ادامه بحث خود در اين ستون، که به منظور راهنمايي داوطلبان مجاز به انتخاب رشته تحصيلي آزمون سراسري سال جاري تقديم خوانندگان عزيز ميشود، به رشتههاي…
ملاکهاي درون فردي و برون فردي موثر بر انتخاب رشته (گفتار اول)
ازآنجايي که دانشجويان يک بار تصميم به انتخاب رشته تحصيلي ميگيرند، بنابراين، آنها نياز دارند تا درباره آينده خود، از جمله مسير حرفه و دستمزدي که دريافت…
انتخاب رشته آگاهانه و صحيح (گفتار دوم)
تحقيقات نشان ميدهد داوطلباني که بر اساس شناخت تواناييها، ارزشها، مهارتها، استعدادها، علايق و تيپ شخصيتي و با آگاهي کافي از رشتههاي دانشگاهي و تناسب آن با…
رابطه پايستگي و هويت تحصيلي (بخش اول)
اين مقاله، درباره رابطه پايستگي و نقش هويت تحصيلي بحث ميکند. مطالعه اين مقاله از سوي داوطلبان آزمون سراسري، ميتواند در تقويت خودشناسي و خودآگاهي آنها مؤثر…
توصيههاي مهم براي شرکت در نوبت دوم آزمون سراسري ۱۴۰۲ در روزهاي ۱۴ و ۱۵ تير ماه سال ۱۴۰۲
توصيههاي مهم براي شرکت در نوبت دوم آزمون سراسري ۱۴۰۲ در روزهاي ۱۴ و ۱۵ تير ماه سال ۱۴۰۲
تغييرات بزرگ آزمون سراسري سال ۱۴۰۲ (دي ماه ۱۴۰۱/ تيرماه ۱۴۰۲)
آزمون سراسري که در تير ماه سال گذشته برگزار شد، تغييرات زيادي داشت و با تغييرات وسيع در فرآيند آزمون سراسري، اولين آزمون سراسري با ساختار جديد…
تناسب ويژگيهاي شخصيتي با هر رشته و شغل-گفتار دوم: در باب اهميت هوشهيجاني در شکلگيري شخصيت
چکيده در گفتار قبلي، ويژگيهاي شخصيتي عمومي هر رشته و شغل به صورت خلاصه معرفي شد. در اين گفتار، از هوش هيجاني در زمان استخدام بحث ميشود. محتواي…
در اين روزها تستزدن را فراموش نکنيد (۱)
سلام ! سلامي چو بوي خوش آشنايي ! در شمارههاي گذشته، هم در اين ستون و هم در ساير ستونهاي نشريه، بارها متذکر شدهايم و به داوطلبان…